座談会「流体力学の基礎教育」

出席者紹介

講義の内容と方法

カリキュラム
並びに
数学との関わり

実験

数値
シミュレーション

将来

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〔酒井〕:講義そのものはそれほど変わってないと思うんです. ただ京大の例ではかなり圧縮されました. 例えば, 力学でコリオリの力はやらなくなった. そういう意味でのスリム化はされましたが, 講義の数とか, 形態はさほど変わってないと思います. 問題は, 教養部というところで一たん切って, その上に専門が乗っていた構造が崩壊したことです.


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