座談会「流体力学の基礎教育」

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〔巽〕:かわらのアスペクト比が小さいと思いますが, 関係があるかも知れません. いま申し上げたのは, 一つは身近な実験事実で学生の目を覚まさせるということ. もう一つは, この現象が流体力学の枠内で理論的に説明できるということです. これは, どこの実験でも取り上げておられないけれど, 非常に古い現象で, しかも, 答えは完全流体の枠内でいける話なのです.


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