〔木村〕：そういう点でシミュレーションというのは教育のツールとして重要であると思います．
　それから， だんだんコンピュータが高精度化したということで， わりあい小型のコンピュータでも結構ソフィスティケートされた， 複雑な計算ができるようになりましたので， 学生がパラメーターを自分でいじって， それで一体どういう流れになるか， ある場合には層流になり， ある場合には乱流になったりするというような， バーチュアルな流体実験をシミュレーションでできるんじゃないかなと思います．