座談会「流体力学の基礎教育」

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〔木村〕:一番いいのは, 実験で一つの具体例としてイメージを見せて, その実験は理論的にこういうぐあいに説明されるんだということを次のステップで示すことではないでしょうか. 理論でいろいろな概念を導入して説明する. しかも, その理論は非常に一般的な性質があって, 目で見た実験だけじゃなくて, もっと広い世界を説明するんだという, ようなプレゼンテーションがいいんじゃないかなという気がします.


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